自“两学一做”学习教育开展以来，上蔡县把“两学一做”学习教育作为今年重大的政治任务和党建工作的龙头任务，紧抓“六个坚持”，即基础再“学”、关键在“做”、问题在“查”、牵引在“改”、常态在“建”、目的在“促”，推动学习教育扎实有效开展。
坚持“学”为基础，领会核心要义。在学习教育上实施“百千万”工程，即百名书记讲党课、千名干部谈体会、万名党员大讨论，通过认真学习党章党规、学习系列讲话，深刻理解党章规定的党员义务权利、党的制度和党组织行为规范、党的纪律规矩，自觉养成尊崇党章、贯彻党章、维护党章的行动自觉。
坚持“做”为关键，立好行为标尺。坚持在行动上做到“四讲四有”：自觉做到讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。在工作上争创“五个标兵”：在农村、社区中争创“致富标兵”，在企业、社会组织中争创“创业标兵”，在窗口单位和服务行业积极争创“服务标兵”，在机关事业单位争创“敬业标兵”，在外建党组织争创“回馈标兵”。
坚持“查”为重点，突出问题导向。要求党员领导干部对照省委提出的“四对照四反思”，查找是不是存在理想信念模糊动摇的问题、党员意识淡化的问题、宗旨观念淡薄的问题、廉洁自律意识不强的问题、精神不振的问题、道德行为不端的问题，做到见人、见事、见思想，切实把问题找准、找实、找全面，逐项列出问题清单，明确改进的方向。
坚持“改”为牵引，争当合格党员。紧紧围绕“四讲四有”的合格党员标准，把查找出来的问题与听取的群众意见结合起来，领导干部带头，坚持边学边改、即知即改。对查找出的问题，建立整改台账，对个性问题要边学边改、立行立改。
坚持“建”为常态，形成长效机制。着眼实现常态化制度建设，认真落实党员组织关系管理、流动党员管理、党员教育培训、民主评议党员等制度，使党员日常教育管理真正严起来、实起来。我县以作为全市“县级以上民主集中制建设”示范县的契机，对县内党建管理制度进行全面梳理，始终保持制度建设与上级党委同步、与现实同步。
坚持“促”为目的，做到以知促行。在“两学一做”学习教育中，组织开展“五查五促五推进”活动，即查“十三五”规划重大工程启动推进情况、促转型提质增效、推进五大发展，查深化改革重点任务完成情况、促体制机制创新、推进改革举措，查精准扶贫措施落实情况、促打赢脱贫攻坚战、推进脱贫致富，查重点民生工程实施情况、促社会和谐稳定、推进民生改善，查联系群众服务群众情况、促作风建设常态长效、推进服务成效，推动党员干部在稳增长、促改革，调结构、强基础，惠民生、防风险中，走在前列、干在实处，以学习教育推进各项工作，以工作成效检验学习教育成果。
